王敏闻言，点了点头。 
        “行，这篇课文总共有三段，林舟，你背第一段，许念初默写第二段，刘世明，你一会儿背诵第三段。” 
        “好。” 
        “谢谢老师。” 
        “啊？不是，老师……” 
        “那我先背诵了。” 
        林舟将自己和许念初的书本都合上。 
示意许念初坐下来。
        自己开始缓缓背诵。 
终于解脱了的许念初，抬起头来，看了林舟一眼。 
        似是受到了鼓励般，她从文具盒里拿出笔，开始默写。 
        王敏已经来到了二人跟前，仔细的观察。 
林舟的声音流畅，和其他学生的中式英文发音不同，他的英文发音十分标准。
        王敏有点震惊。 
再看许念初，她的字体娟秀。 
默写的时候，整个动作也如同行云流水，不曾断过。 
        等林舟背完，王敏紧绷的脸，逐渐露出了笑容。 
        “嗯，不错。” 
        她话音刚落，许念初也默写完了。 
王敏拿着许念初递过来的作业本，再次露出了欣慰的笑： 
        “这个也很好！” 
班里的同学们也有些懵。 
        “林舟这么快连英语也会背了？” 
        “这也太夸张了吧？说好的“这也太夸张了吧？说好的影响同桌学习呢？怎么感觉被同桌影响到了？” 
        ！！！