图一「自创情境」：
注：左为班长，右为体委
      “什么！——你再说一遍！”一道愤怒的嘶吼声打破了教室里嬉闹的氛围，体委懒洋洋地瘫坐在椅子上，“哎，别那么冲动嘛。”嘴边还挂着一丝挑衅似的微笑，“你！——”班长膝盖支在椅子上，伸出手就去抓牢了体委的脖子，体委掏出手面带“笑意地握住班长的手腕，脸上挂着微微的泛红，“我做就是了。”一边抬眼望向班长。
      “吃瓜群众”又找到大新闻似的围过来，一片嘈杂：
“哇哇哇，有点好磕哎！”「冒星光」
“哇噻，瑶瑶，快来看，有大新闻！”
“快来个人拿watch记录一下这“美好时光！”
“我跟你说，他俩之前传的沸沸扬扬…”“哦吼～”“哥，没想到你是这样的体委”「泪目」
“班长……”「泛红」  “你脸红个泡泡茶壶啊”「无语」
“啊啊啊，死对头，我的最爱！”「行尸走肉」
“哟，以前怎么没发现他俩……”「八卦」
“呀呀呀，「言语无法展示」”「八卦×2」
“说好陪我的！”「醋」「怒」
“谁懂啊，同人竟在自己班上！Σ(¯□¯||)”「爽」

“哇哇哇，快看！班长耳根都红温了！”「啊！」
“我艹，不是吧！？”「惊愕」
“这，谣言果然是根据事实传播的”「思考」
“被南通吓晕”「已死勿扰」
“就没个人去劝架吗？”「小心翼翼冒泡」
“我咧个大唐盛世啊，这是不充钱就能看的吗？”「好香的饭！」
喧哗与骚动中的二人仍旧“争论不休”
“看看你干的好事儿！”
“你也未必没有责任”「轻飘飘」「懒洋洋」
「噘嘴」「松开手」“都散了去，聚众喧哗也不看看成什么样子。”
“也不看看挑起者是谁。”“我丢，班长你真的是“贼喊捉贼啊”“散了吧，反正戏也看完了”     「嘈杂」
“服了，等会儿又（重点）要闹到老师那去了”「小声念叨」（班长）
「托腮静静闭眼朝向他」（体委）
                      「完」
OKOK，终于终于讲完剧本了，我介绍一下作品启发：
       图一1️⃣：一次下课，我们班班长和体委因为什么原因（好像是踩了班长雷区）打起来了，当时我刚进教室他们就打架的画面就映入眼帘，而且那时很吵，没多少人注意到，体委就坐在椅子上，班长那个腿也支在椅子上，他腿就差一丢丢就碰到体委的……（没错，就是你想象的那样，不懂评论区问）班长掐着体委的脖子，体委在拔班长的手腕，体委一只手还支在椅子上，脸上表情肯定不是我画的那样，他俩在骂什么，这个忘掉了，作为一个磕同漫的很难不心动啊，我知道这属于不良行为，但奈何这个动作场景真的太好…，当时整个人都愣住了，之后很多人都围了过来，反正不是向我在画里写的那样磕cp就是了，他俩关系挺好的，但这次就突然打起来了，不过小打小闹，然后被老师训了一顿，最后互相道歉，就落幕了。
      图二2️⃣：《爱的教育》中看到“烧煤工一把把矮小的贝蒂推入诺比斯的怀里，两个孩子都泛红了脸”这里，简直控制不了磕cp的欲望了，然后就开始自己配图，配文，脑补一系列剧情，我就是个疯子，原谅我亚米契斯。（跪求原谅）
       图后：后面几幅就是突然画意涌上来匆匆画的啦！没什么可讲的。OK，终于介绍完了

这一千多字发来主要想给大家发点饭吃，桀桀桀桀桀，（阴暗扭曲地爬行），只管当我是疯子就OK了，嗨嗨嗨！

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                「就此闭幕！！！」