第一个:名字已抄啦~如图~ 第二个:读后感作文~我记忆力不好,但我记得6年级应该需要写读后作文的~说句实在话,我看了好多读后感作文,但感觉……都一个样子?我来写一篇,不嫌弃可以看一下哦~ 正文如下:读《昆虫记》有感 《昆虫记》这本书是初二必读作品,听之前的学长学姐说,每年中考都必考这本,但是无不例外:他们抱怨到这本书真的很难读,很生涩。抱着好奇的心态,我去读了一下。“难读吗?”我给出的答案是:不! 《昆虫记》这部作者是法布尔。法布尔这个人我对他是有很大好奇心。为什么呢?从这本书里就可以看出:竟然会有人会去愿意观察这些虫子?而且是一些无关紧要的虫子。带着好奇心,我继续阅读。可我没想到的是…… 随便截取一个段落都让我震惊,作者与读者对话式的语言让我心动不已。“你们一定不会相信,像这样毫无次序又是时间段的工作会制造出一个整齐的网。”这样式的语言让我心动不已,同时也增加了我的好奇心。带着好奇,我继续阅读下去。看到作者一个个生动的描绘,“夜晚的艺术家”“狂热的狩猎者”等,这是作者对一只蝈蝈的评价!而且作者的语言十分精准!“而丝光珠有42根。”这严谨的用词让我佩服不已。并且作者以人的形态去看待他们,用鲜活的文字和语言去描述他们,通过这等等语言,我看到了作者对昆虫的喜爱与赞美。 看完书后,我百感无穷。观察虫子本就是一件很难的事情,可作者非但没有抱怨。他用着超乎常人的兴趣。去观察他们,用一个个生动的文字去描述他们。而且乐在其中矣。 这真的很难得,但我更开心的是法不能够坚持下去,阅读《昆虫记》就像从显微镜中看到微观世界,作者通过细节描写,描写出一个有趣的昆虫世界。让读者产生极大的乐趣。 看完《昆虫记》,我从法布尔身上感受到了什么叫坚持和热爱。精准的用词,巧妙的语言结构,无不让我深深为他折服。《昆虫记》难读,是因为你认为它只是一部枯燥的昆虫讲解,但是带着好奇去看,你会发现不一样的感受。所以对于我而言,它是一本可以让我百读不厌的书。(应该能有700多字了) 第三件事:俺开始写文了!以我语文,数学,英语为题。下面,正文开始! 阿数,我不爱你。这是我三次问他,无不例外,每次都是寒心的结果。我叫阿数,从小我便被送往一个叫学校的地方,那个地方很黑暗,让我害怕。有一天,我遇见他了。他阳光明媚,眼神中带着好奇。那一刻,阳光照在我身上,暖洋洋的。他双手抱住我,对待一件宝物般。以后的三年,他对我很好。可是第4年来,他开始对我冷漠了。老师也曾不止一次找过他,但他仍然执着的爱着语文,他开始远离我,第五年时,他执着地立语文后,他已经爱上语文了。而我,静静的望着他们。我在想什么呢?我不知道。 我被打入冷宫了。我对他寒心了,可是他偶尔地来看看我,就让我心跳加速。我这是怎么了?明明是我变难了,明明是我先变了,可是……怎么会这样呢?明明后来甚至有政史地生的加入,他甚至对政史都很好,为什么就不能分一点给我? ——数学 先写这么多啦~想看后续艾特我~
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