【二】
喂猫的时候有一瞬间想象着死亡的世界。如果死亡，它会记得投喂它的“凶手”的样子吗？——顾源日记。
宿舍是六人间，是上床下桌子衣柜的实木床。顾源正坐着。他的书桌总是有很多东西，各类铅笔，画纸，刻刀，冻石，以及一盆仙人球。
虽然未来是死亡，现在依旧要享受生活。——顾源日记。
手机闪出一条条消息引起顾源的注意。
……
猫咪咖啡:源又发这只猫咪了啊！
橘皇:看样子像是怀孕了，有检查吗？
田园:看样子快生了哦！
猫宠:快了，要准备猫宝宝用的了，猫宝宝抵抗力很差的。
与猫:我这里有干净猫窝，可以提供！
源:谢谢～会注意的～
……
真可怜，明明都没有征求过它们的意见，却要被迫来到这个世界受苦了。——顾源
猫咪算是一个称职的父母吗？
听过看过各种类似的故事，相爱的两个人，有了爱情结晶，结果男人出轨了，女人妄想要孩子来绑定男人，让他的回心转意。可结果是男人依旧潇洒，没有情还有钱不是吗？可女人不明白的，不明白相爱时的日日夜夜，一切恨意都转嫁到了孩子身上……
所以什么是公平？爱是什么？什么是情？我不明白————顾源日记。
微信显示一条好友添加。
孟:我是孟。
源:？
孟:同学你是七中的吗？
源:是
孟:在群里面看见你的，你也在猫群里啊！
孟:那只黑猫在学校后门吧！我有时候也会去喂
孟:同学，你哪个班的？下次一起去？
……
向来不愿意与人过多的交流，毕竟顾源与他们不同。他只是想要了无牵挂的死亡，才不想和人一起呢。
我不惧怕死亡，因为死亡是每个人最终的归宿。————顾源
接下来的半个月都是孟同学的骚扰。
孟:同学，今天放学了，要去喂猫吗？
…………
孟:同学，今天什么时候去喂猫啊？
…………
孟:同学，我今天带了鸡蛋，要去喂猫，一起吗？
…………
孟:同学，喂猫去吗？
…………
孟:同学，你是在躲我吗？小黑估计这两天就要生了哦！确定不来看看吗？
…………
孟:同学，今天会下雨，我用废旧泡沫做了猫舍，小黑不能淋雨，你要不要来看看？
…………
孟:同学小黑生了，五只猫咪哦！有两只白的，三只黑的，它们爸爸应该是一只白猫吧！
孟:不晓得是从哪里来的野猫，附近好像没看见过白猫呢！
…………
当刺猬遇到不安环境时，本能反应是团成一个球，倒刺张开。顾源也是如此，领域性很强，更不希望被打扰。事实上自然界大多数的动物皆是如此，比如乌龟的缩头，螃蟹的张牙舞爪，小狗呲牙咧嘴伴随的叫吠声。————顾源日记。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。————《再别康桥》
顾源不喜欢孟的私自闯入，随即删除了好友。事后收到多条好友申请，顾源处理问题的方式通常是忽略。
学校迎来了期中考试，顾源虽然对这些不感兴趣，却还是保存着每门刚刚及格的分数线——没有一次差错。对于这样的学生，老师大多是随他而去了，不卑不亢，说什么都没有意义。
“你叫顾源？”前排男生转过头来与之搭话。
顾源向来是不认人的，班上几个同学，前后同桌是谁，一概没有注意过。况且考试都是混着班级考试的，根本不知道这位是谁。
“为什么删除我了？”男生质问顾源。
“你是……”一脸茫然。
“就喂猫那个，加你一直不理的那个，想起来了吗？”
“……老师来了”
他是记住了吗？明明只是虚拟好友而已，为什么要追来考场？为什么要记得？顾源不明白。
一堂考试时间一般是120分钟，顾源做题一向很快，他总是第一个交卷，不是因为太自大，他只需要及格而已。
心中有丘壑，眉目作山河。
分数对于顾源来说没有意义，但对于班级集体来说，也不能太过于拖后腿了。他永远只把自己摆放在中线的位置，也很享受这样的位置。
好学生会被老师们寄予厚望，关注的人太多了，太差的学生同样也是老师们关注的对象。顾源不愿这样。
“你在这里啊！”孟同学一眼就能找到顾源的位置，他总是独自一人，周边也布满了灰色雾霾————告戒着:生人勿近。
“有事吗？”顾源冷声道。
顾源擅长波澜不惊，他不知道什么是激动，更不会紧张。
“顾源同学，你是三班的吧！我是二班的孟还，孔孟的孟，还珠的还。”孟还一手摸着后脑勺，略微不好意思的说“看你也很喜欢猫，一直想跟你做朋友来着。”
“哦”
“那个，我们这样算好朋友了吧！”
朋友是怎样的？顾源搜索脑海，没有找到关于朋友的碎片。对于一个一心求死的人来说……
我不配有朋友的，更没有心交朋友。觉得人应该是赤条条来去无牵挂，交那么多朋友，死后再带走那些情感做什么？————顾源日记。
“顾源同学，开始完了去喂猫吗？”
“顾源同学，你每次考试都交卷那么快，有检查题目吗？”
…………
“顾源同学，你一个人不会觉得孤单吗？”
孤单吗？孤单一词在字典里的解释:单身无靠,感到寂寞。通常是一个人呆着，内心渴望与人交往的焦躁不安、无助的情绪状态吧！
就孤单一词而言，包含着几个元素:渴望与人交往，有积极状态，有追求，有欲望，以及正常的情感，有与人沟通的能力，有表达能力，害怕独处等。就这些而言就与顾源一点都不搭。