图一聊到的是我一个学生，感觉现在小孩压力太大了。

图三四五是他们四年级就要学的东西，我看到的时候原地吃鲸，记得没错的话我八九年级才学那些东西。

最后一张照片的题看到的时候给我都整懵了。。好半天才写出来

（题目是我一看到的时候就拍了，答案不准确嗷。）
如标题所言，当代机器式的教育方法真的可取吗？
并不是这一个孩子有如此大的压力，图里的都是他们课内要学的东西，也就是义务教育里的，是学校所有孩子都要学的，真的很难想象在这样小的年纪就要接触这么多的知识。
原本以为教育在改革会让孩子们更加快乐地学习，我原本以为我们这一代是最惨的小孩，却没想到一代不如一代。
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我个人是崇尚兴趣式教学的，让学生觉得这个知识很有趣、有挑战性、能激起心底里的战斗欲，能让学生自己想要主动去学，那样才有意义。这种理念并不是我随口杜撰的，我小时候英语非常不好，五年级的时间我妈给我报了一个英语兴趣班，为什么说身为文化课的英语后面用的是“兴趣班”而不是“补习班”呢？原因有二，其一报班是我个人意愿，其二此班的教学方式确实是以培养学生兴趣为目标的，将每个英文字母当做一个个形象生动的人物，每一个单词都是人物之间的故事，可以说非常因吹斯听了。因为这个补习班，我的英语一跃成为班级前列，开学时英语老师竟以为我是新转来的学生，因为在她印象里的“好学生列表”没有没有我这号人物。
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上周日有一个学生和我说我的课是她最喜欢的课了，我很感动，也很难过。感动的是我被认可了，难过的是——现在的孩子已经没有周末的概念了……
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无止尽的兴趣班，无止尽的课外补习，假期上课被默认为“正常的事”。
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对此我只想说——正常你个锤锤啊！
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假期上课和大人们假期加班有什么区别？
课内能教的东西为什么有些老师偏要开课外班？
兴趣班就应该选择孩子感兴趣的东西，而不是父母感兴趣的东西。
望子成龙、望女成凤，说的不好听些，鸡不会飞，就让蛋飞。
总有人觉得学生自/S/是因为这个学生心里承受能力太低，曾经我也这样认为过，那是因为与之相比我的生活太过快乐，我无法感同身受。
即便如今我能够理解他们的压力了，却也无法改变这凉薄的世道。