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小王子访问点灯人片段阅读问题(今天之内回答)
我喜欢文中的小****中的小王子是一个心灵纯洁的人，虽然有借口，有自己内心没有勇气承认的事情来自，但是，他的想法都是对美好面真生活的向往。有自己对明天，对壮丽的日落的热爱。是孩子气的小王子，可爱，又有淡淡的失落，淡淡的忧伤。
小王子**点灯人 阅读答案在线等
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小王子访问点灯来自人片段阅读问题
1.他不想承认他爱落日，他很孤独，悲伤2.对工作和生终她苗理赵活的意义进行了一番谈话宜团就送语洲3.点灯人比起国王，比起那个爱虚荣的人，那个实业家和酒鬼，却要好些。至少磁翻科备他的工作还有点意义。当他点着了他的路灯时，就象他增添了一颗星星，或是一朵花。当他熄灭了路灯时，就象让星星或点花朵睡着了似的。这差事真美妙，就是真正有用的了希望对你有所帮助~~
如何做孩子来自阅读的点灯人
你光交凯导含眼棉哥著思好，读书破万卷下笔如有神，这句古话似乎大家都明白，但是在这个信息技术发达的今天，很少有孩子们愿意拿起书，认真地阅读。360问答孩子们的阅读就需要老师的耐心引导，全国中语会阅读推广中心主任孟素琴老师说：“一个爱读书的老师，不一定能带出一班爱读书的学生，但是一个不爱参长会规星银读书的老师，一定带不出一班爱读书的学生。”所以要想让自兴讨己班级里的孩子爱庆读书，首先老师一定要喜欢读书，不要忘了老怎止红直同茶师不仅是教书人，更是读书人面反刻操处拉既次测。很多爱读书爱写作的层老师都有这样的体会，只要多读书，多笔耕，笔端便如泉涌，当你大大方方地投入到大千世界广阔的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。那么如何让科队呀广促服特师滑物脱孩子们爱上阅读，爱上写作呢？这的确需要老师的引领。老师们在自己读好书写好文章的同时，也该思考如何做好学生阅读的点灯人？如何去点燃学生阅读的兴倒足检皇厂唱华亲货次趣呢？今年我教四年级数学，当我走进班级上辅导的时候，也能粮顶强了答医六拉看到很多孩子在阅读课外书，但是令我感谓农高商到不太满意的是我发现很多孩子都在阅读漫画书，还有孩子爱看《爆笑校园》和《七龙珠》等一些完全没有文学价值的动漫书，这对于孩子们的文学发展不能带来很大帮助。孩子们的阅读没有经过细致的引导，读的内容比较随意，比较杂乱。所以要想正确引导孩子们认真阅读就要靠老师逐步地引导，调整孩子们的阅读方向，然后让孩子们正确阅读具有一定文学价值的文学作品。让孩子们在广泛阅读的基础上进行深层次阅读。首先老师要让孩子阅读的书，首先老师自己要先深度阅读一遍，围绕自己喜许命背亮肉青植状欢的作者的作品，摘抄一段，在班级里面阅读，读过孩子们听。让孩子们引起共鸣，然座夫程红雷滑工保友他后由作品延伸到作家的成长经历、励志故事，如沈石溪在西双版纳的经历等等，让这些优秀作家的成长成为孩子生命成长的动力源泉，让孩子们在阅读中借助语言的丰富构建属于自己的精神世界。很喜欢校讯通在“书香班级”活动中提倡的阅读需要“全营养”，阅读是关仅无注孩子们的精神成长，而吃饭关注的是孩子们的身体成长，大家往往关注的就是孩子们身体健康成长需要的事物营养，但是孩子的精神营养有谁关注了呢？就像教育家苏霍姆林斯基说的那样：“凡是那些除了课本以外什么也不读的学生，他们在课堂上掌握的知识就非常肤浅。”他哪限题项烧手所重还说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，再阅读。样”看来阅读在孩子们的人生中具地曾销往提有举足轻重的分量。在校讯通博客里有很多优秀的孩子喜死各艺开故雷二频孩欢阅读，喜欢写作，从他们的文章可以看出他们边阅读边思考，在阅读中不断进步。孩子们的阅读不仅仅限于书本，可以去阅读大自然，读**，利用课间、午间、睡前，充分利用时间的边角料去读书，并展开自己的想象去书写自己的所思、所想、所悟。我们的孩子在不断的阅读中可以走向成熟，作为老师，我们可以做的是什么？我们不要给孩子太多的限制，不要让阅读背负太多的期望。只要我们的孩子愿意阅读，我们就努力给孩子们提供阅读的条件、交流的平台以及必不可少的建议和指导。让我们的孩子在我们的引导下爱上阅读，拥有一个受益一生的爱读书的好习惯！希望可以对你有所帮助！
