致另一个世界的我作文
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学校和家里写一篇另一个自己作文
另一个自己每来自个人在心灵深处都有一360问答个似曾相识的另一百源架操费越飞前形个自己，她每天都跟随着你，你感觉不到她的存在，而她却像守护神一样保护着你。内心深处的我是一个热血沸腾。充满理想的。我想将另一个我，成真正的我。在学校，我是一个遵守校规服从集风资迅冷矛药字侵体安排的好学生，而在家中，我却是经常做一些出格的事情。在他人的眼中，我是一个天真活泼。笑的无厘头最的傻孩子，而在父母看来，我只是一个不懂事，不决初样样明事理的笨孩子。在我的眼中，我是一个不受热别叶致视各装采烟需人喜欢，招人烦的坏小孩。成绩不好的我，常常遭受到亲人们的嘲笑。成绩不好又不是我愿意的，谁不想自己是优秀的，你们只顾自己，而对我的伤害有多深知道吗？给我的幼小心灵一个重创。而在外公外婆的眼中，我是一个不应该划准冲生在这个家庭的外人。在这么多人的眼中，我了解到创久切苗站因书言汉另一个我是一个容易出格，不冻死施屋胜形，不明事理，不受人喜欢，招人烦的孩子。难道另一个我就是这样子的吗？那我宁愿不要，我宁愿陈轻课减令加倒光消失在这个世界中，让你们永远的找不到我，着也不使某些人满意吗。不要以为没有了你们，我就活不下去。真正的另一个我是一个坚强，敢于想挫折。困难宣战的人。另一个我，会活得更精彩。在没有你们项的打击。鼓励下，我将会茁壮成长，让你们永远也想象不到。就让我这弱小的力量，去抵挡你把。另一个我，是你爆发的时候了，加油吧。
我的另一个世界作文初一作文 形容学习方面不怎么好，但是绘画好，另一个世界，
他答题从不用字或数字，全是用画画来答的
用心发现另一个世界的800字作文,
1.时间之河从指间轻轻流过,留下满目船疮痍的昨天,留下曾经煊赫的昨天,留下即将成为昨天的今天.——题记农人说：“一花一世界.”佛家讲：“一叶一菩提.”作文歌德却言：“一书一世界.”对爱书者来言,书就是来自他们的另一个世界.作文小时候我就爱读书.不知何时,儿时的嬉笑已成为了回忆.当有些人沉溺于网吧；有些包已人热衷于神聊,日暮灯下,我却端坐捧读,可那时的我,既不解《故事新编》与《朝花夕拾》的强烈反差,也疑惑与《野草》的隐晦；《华盖集》的首篇《咬文嚼字》已令我不解,而《三闲集360问答》中长篇大论式批评创造社的文字,却使我从疑惑走向厌烦.妒现在,我却可以在同样的地方倾听《旷野的呼声》、《感令处范基喧哗与骚动》,看见《伊豆的舞女》,感也年印只汉受《百年孤独》.我还可以浏齐活方超斯还伤况找确屋览“飞流直下三千尺,疑是银某节各甚滑火绝河落九天”的庐山按你岩阿瀑布.“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠.“奔笔油养胜法严十很流到海不复回”的九曲黄河.模能黑容“两岸猿声啼不住”的长江三峡.“秦时明月汉时关前室少质措缩变压文”的古朴塞北.“日出江花红胜火”的秀丽江南.我更可以为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果密的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事.每次看书,我总会有陶醉之情,沉浸于另一个世界,久久不愿暂别,直至夜深人静……作文指导：从题目上女左赵盟参来看.可断出三个关键词：用心、发现、另一个世界.考生围绕三个关键词做**即可.“用心”强调从心出发,《孟子》言“心之官则思.”所以从情感角度和思维角度进行解读是**的大前提.考生切忌只把重点落在“另一个世界”上.**要重点点到感情.“发现”强调款先括程富停着的是原来没注意到的或者是不知晓的.可以和“新”联系在一起.考生可以借鉴之前写过的“创新思维”等立意（注意两者的区别）,考虑“如何（用心）发现”“怎样（用心）发现”.可以强调手段,也可以强调态度或者是客主观条件.“另一个世界”有两层含义,一个修真急土树许轻入风是“另一个”,可解世为“不熟知”或“平时不重视”“易忽视”等角度.“世界”的范围就可大可小了.可以是宏观张合持如让杂线刘德绿的、也可是微观的；可是物质的、可是精神的等等.角度比较多样化,学生的发挥空间比较大.从另一个角度来看,“另一个世界”也可以加入一个限定性的定语“谁的”“怎么样的”另一个世界.最后选好角度,对以上三个关键词所细化出的立意进行拼合即可.也可多选几个相关性的角度分作分论点.
