红与黑意义何在

关于红与黑游来自戏的简单分析以及个人思考及见解

昨天晚上，创业课的老师组织了一个活动，先讲将划席火训学岁握教室中的学生分为两组，然后讲解了一下规则。(我稍作了银著与担独或状笑弦尽修改)规则大致如下:两个组经过讨论要在红与黑静草铁世但黄种与式督星之间选择一个颜色，必须在全体人员全部同侵评进意的情况下选择一个颜色。养如果有成员不能达成意见一致则直接判负。颜色选定之后按照以下规则加减分:初始分值为零分红红两队都加3分一红一黑选择红色队的扣三分选择黑色的队加三分黑黑两队都扣三分执处衣班张阳依行十轮之后，最高的分的正分队伍获胜。显然，仔细想，如果想让胜利队伍只有一个队伍的话，是根本不可能的。从其中一个队伍中考虑，如果选择含这元领朝头急令随红色，有两种可能对方也选择红色，同时加三分对方选择黑色，对方加三分，我方扣三分那么，显然，两队同时加3分并不能实现在分值上的超越，净胜分为零。并且如果对方为黑色，那么更是给对面送了三分，自己还得扣三分。要么净胜分为向零，要么给对方加分自己倒扣。选红色并不能使自己站得优势。那么选黑色呢?要么，对面选择红色，自己加三分，对方扣三分。要么都选黑球双方都扣三分。当然，对方也不是傻子，对方想赢必然不能白白给你加分。这吧然次样的话，对方经过同样等毛新掌的推理发现，他们只有选黑色，咱们选红色才有机会实现帮田贵超越。那么问题出现了，双方都想赢，推理过后只有黑色才有可能使缺乙化地倒液境纸认刑交分数超越对方。然而双方都选择黑色，导致双方同时扣三分。这就使场面陷入了僵局。所以，这场游戏中，如果备娘钱它袁哪千花欢够双方都想赢，是不可能有最终胜者的。那么这个游戏的意义何在呢？我在网上查阅资料后发现，这个游戏在于培养团队的沟通协调。因为在团队之中可能会出现分歧，这就需要团队之间的沟通使意见达成发百凯贵例站色立一致。还有，老师最后讲课的时候提到的双赢，也就是双方都**到，都选择红色，双方都加分，以此达到双赢的效果。双赢这立可意者一点在网络上关于红与黑的游戏启示也有人提到。但是我认为，游戏规则是这样**的:最高的正分队伍获胜，提到了"最"，但并没有提是否只允许一个队伍胜出。也就意味着，双方可以采取共赢的方法，同时取得胜利。游戏以此证明了团队合作以及相互信任的重要性。老师借此讲述了关于合作的重要性。而我认为这个游戏的讲述是有问题的，它的确没有提到能不能双赢，这也确实存在着双赢的可能，假如人们**到可以双赢，那么我觉得大部分人(并非所有人)，都会选择双赢这条路走。合作共赢，这是当代起互转人都应该懂得的道理。虽然我并不否认这个游戏可以带给人们更多的思考，但是我认为，不能把游戏中的互相合作与现实生活中的合作联系到一起。例如，生活中的企业之间。你是一个企业老板，拥有远见的你已经知道，如果你与另一个企业合作，会使你们双方共同发展，产生共赢，你就一定会选择与他们合作。这一点我觉得绝大多数人都会这么选择。因为共赢是更多人的追求。那么再看这个游戏，游戏规则中，并没有提到是否能够双赢，它恰恰将双赢这一点"隐藏"了起来。分为两个组的人，在看到这个游戏规则的时候，潜**中，很多人就认为，先在分成两个组，规则中提到了最高正分组获胜，那不就是一组胜一组败吗?思考方向就自然而然的走向如何击败对方，取得胜利。我认为，这更像是一种无聊的"文字游戏"，为什么这么说?重点就在于"最高正分组获胜"这段话里，最为重要的就是这个"最"字。"最高"俩字的意义何在呢？我们都知道，日常生活中，"最"这个字都体现在对比之中。比如说:"这场比赛中，表现最好的是你。"表达的意思在所有的比赛选手中比较，你是最好的。这就造成了我们在一定程度上，不会去思考能否共赢的问题。。。。回头想。是的，如果双方追求共赢，都是"最"高正分，那么同时获胜。上面已经分析了，这个游戏的规则会在一定程度上使我们产生只有一个队伍能获胜的"误解"。这也就是我为什么说，这只是一个无聊的文字游戏的原因了。假如一开始大家都知道能够共赢，那么我觉得大部分人都会选择共赢。那么这个游戏在体现共赢这方面上就显得毫无意义。说个不太恰当的想法，假如，改成只有一个队伍获胜，失败的一方的人全部处死。那么要么一方为另一方牺牲，要么所有人一起死。这，就更加强调了只有一方获胜。说了这么多总结一下我的观点吧这个游戏确实可以在某种程度上引发人们的思考，加强团队沟通。但是在共赢方面，我并不认为这游戏能多么的体现共赢。它只是潜**中制造了一种文字陷阱，让我们误解"只有一个队获胜"，而忽略了共赢的问题。以上，全都是个人意见，不喜勿喷，欢迎一起探讨。

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