家庭里的二三事如何

探索成立县家庭教育指导中心和社区家庭教育指导服务站，引入“让中**庭教育动起来”课题组家校社共育项目，深入农村社区开展家庭教育，先后开展线上线下“阳光家庭阳光家教”家庭教育课堂56场，“爱润成长”微课堂分享活动120余天。《“一二三四”齐步走，走出家庭教育新路径》工作经验在全国、省、市妇联系统宣传推广。

在我的备忘录中，记载了太多新网师人的故事：与郝晓东院长的二三事、与刘恩樵导师的二三事、与初语班的二三事、与王小龙老师的二三事、与郭小琴老师的二三事、与米永丰老师的二三事……

他认为，这是在给妈妈发出一条清楚的界限—这是一个新家庭，你跟我爸是一个家庭。当这种主要和次要关系分出来以后，丈夫依然可以去爱他的妈妈，可以对她好，但是妈妈跟妻子不会有更多的矛盾，因为妈妈知道，那是你们两个人的事，需要你们自己解决。

对许多家长来说，他们虽有家庭教育的热情，但很多缺乏家庭教育经验和专业知识。同时，还受家庭成员教育观念上的分歧以及没有足够的时间和精力管教孩子等多方面影响。当然，也有许多家长缺乏家庭教育**，认为教育是学校老师的事。

家庭教育、家庭教育，不是一个人的事，而是一个家庭的事情，需要家庭里的每一个人共同创建，更大可能是世世代代的事。