青春懵懂主题

二十四年前，我们这些懵懂少年、青春少女怀着同一个梦想，在霍山的最高学府——霍山中学相聚了，走进了高一（4）班，结下了深厚的友谊。如今我们已然是懵懂少年、青春少女——的爸爸妈妈，可是岁月带不走我们美好的回忆，我们怎能忘记为我们日夜操劳的王老师；怎能忘记任劳任怨的馍长方家春同学，怎能忘记早晚为我们开

要正确认识孩子之间因相互吸引而产生的好感。这是正常的青春懵懂，没有懵懂才不正常！要知道，我们的孩子将来也要成为父母！

其实很多青春期的孩子，在这个阶段还只是懵懂的喜欢，并不会越过雷池。从两部剧的对比也可以看出这一点，家长还是应该正确面对孩子青春期的懵懂，对孩子进行正确的引导，而不要扩大化或妖魔化这件事情。

愿望是好的，等学生一来，慢慢乱乱的，声音嗡嗡的，好友三五成群，你测我等，小声细语，你不让说话，那是不可能的，年轻嘛，终于逃脱老师监控，可以放肆一把，你细心观察观察，笑颜如花，愁眉苦脸，严肃刻板，面无表情，或紧张，或平淡，或激动，或亢奋，或平静，或压抑，或开心，或羞涩，或大方，或难为情，或懵懂，或精明，哦，是懵懂的青春，看着看着，我走神了，我仿佛是她们，我唤醒了我青春的记忆，青涩的青春不复存在，现在，借此机复活，谁的青春不迷茫呢，更何况是要中考的初三？

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”同学们，时间过得真快，1095个日日夜夜就这样匆匆翻过，离别的钟声就要响起。三年前你们还是懵懂少年，怀着憧憬踏进希望中学的校门，三年来，同学们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。回首往事，历历在目，有成功的喜悦，也有失败的苦涩；有轻快的欢声笑语，也有酸涩的青春烦恼；有夏花之绚烂，也有秋夜之**，我们的心中铭记着你们的青春丰采！母校和老师们永远忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在操场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展示在母校的美好心灵。亲爱的同学们，离别在即，我想代表学校向同学们提四点建议，与同学们共勉。

我也不觉得可惜，（得不到的才更深刻～嘻嘻）我觉得这是懵懂的少年在刹时的懵懂心动，这很值得回忆。我想也许懵懵懂懂就是我们青春的滤镜吧。