美少年驯养手册结局

米坦尼的崛起面临着一个有利的国际环境，其时，古亚述王国和巴比伦第二王朝正走向衰落；而在穆尔西里一世去世后，赫梯王国陷入王位争夺的内战之中，从而无暇他顾；埃及正处于**、混乱的第二中间期。借助这种权力真空期，米坦尼王国在基尔塔、舒塔尔那一世、帕拉塔尔那等早期国王的领导下实现了迅速崛起。米坦尼之所以能够崛起，还与胡里安人善于冶炼青铜、驯养马匹密不可分，已知世界最早的《养马手册》就发现于米坦尼王国，当这两项技术被应用于军事时，即将马拉战车的战术使用与其为战马、战车士兵发明的盔甲相结合，便赋予了米坦尼王国以极大的军事优势。

青年教师权若曦老师为大家推介了万全小学原创的《和美少年劳动实践成长手册》，并在现场分发给各位领导、专家们指导品鉴，以多元评价的方式完成对学生劳动学习的过程性评价。

大队部下发《大美少年红领巾争章手册》，每月一次对各中队争章活动进行检查，每学期将获章情况张榜公布，每学年进行总结。各中队可根据实际情况，对特色章的实施进度作适当调整。

继续开展“臻美少年”德育案例，每月开展主题性的臻美少年评比活动。完善集章手册贴纸的发放和兑换机制，发挥全体教师的育人功能。同时贴纸可以兑换文具，兑换活动参与权，兑换免作业卡等，提升集章手册的价值。本学期还将举行臻美少年星光大典，不断提升活动的影响力。

（三）德育工作要以养成教育为重点，以浙江省健康促进学校和开发区德育特色学校创建为契机，进一步建立班主任导师工作室，开展年轻班主任指导培养工作。启动德育电子化工程，制定《学生手册》。初步实施“颂行为规范，做十美少年”德育模式。推进家校共建工作，建立“家长义工团”。健全心困生档案和管理，使他们得到有效帮助。“阳光体艺”活动继续有效推进；学校社团**继续深入进行，学生个性、特长平台不断拓展，综合素养进一步提升，体质健康合格率不断提高。“四小”培养全面启动，评选出校级首届小文学家、小数学家、小科学家、小外交家。