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数学测试题2高清资源
数学夏校和其他夏校最大的区别是增加了数学测试题(HSMC不需要数学题),这部分是数学夏校申请中最重要的组成部分,因为夏校期间需要全身心投入数学学习,数学思**解题能力确实至关重要。
高三数学备课组,利用星期三下午开展集体备课活动,每次备课都有中心专题,先由一位教师主讲,再围绕中心进行研讨。也对复习的内容、进度,资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题进行交流、学生学习数学的状态等方面上,既有分工又有合作,既有统一要求又有各班实际情况,既有“学生容易错误”地方的交流,又有典型例子的讨论,既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方、任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。
一、团结协作,发挥集体力量。高三数学备课组,在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题交流、学生学习数学的状态等方面上,既有分工又有合作,既有统一要求又有各班实际情况,既有“学生容易错误”地方的交流又有典型例子的讨论,既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方、任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。
20xx年我有幸担任了高三(7)、(8)班的数学教学工作,高三数学文科在**老师的带领下利用集体备课时间组织全组教师学习20xx年高考教学大纲、高考考试说明,确定了围绕教学大纲,考试说明进行教学,以课堂教学为阵地,以基础知识为主线进行教学,重点班以中高档题为主,平行班以基础题为主的战略思想。同时抓集体备课,讲课,对每周三的集体备课、讲课都认真准备,一次一个人作中心发言,其他老师作补充,重点、难点、教学方法集体讨论,最后由**老师总结。我们在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题、学生学习数学的状态、学生容易错误地方时常交流。我觉得我们有一个非常好的学习、工作氛围,这是很不容易的。
新教师与教学名师结对,从教学方法与教学基本功入手,对新教师进行“传、帮、带”,新教师听课不少于16节,上好2节汇报课;每月做一套高考模拟题,以熟悉高中数学知识点(将自测试题解答及分析交教研组存档);每半学期将教学感悟在教研组会上进行交流;力争通过三年的锻炼基本达到高三教学工作。优秀教师要做好引领作用,每个年级至少有2位教师进行公开示范课教学。