灌水取球人物

和孩子一起“质疑千古佳话”。就是把自古以来传为佳话的人们解决问题的聪明绝顶的方法，作为质疑的对象，以培养孩子敢于质疑权威的批判性思维品质。如，人人称颂的《文彦博树洞取球》的故事，鼓励孩子大胆质疑，也从中发现孩子们的特质。比如有的孩子会说：“如果树洞漏水了怎么办？”“如果球是铁的铜的，再灌水也浮不上来怎么办？”……有的孩子会回答，“球我不要了，让妈妈再给我买一个，不就达到有球玩的目的了吗？”这样的孩子具有**才能的萌芽——是能把握大方向、把握最终目标的人。所以，培养孩子的创造力，同时也可以培养孩子的领导力。