二之前的正确使用法作者

⑵加强组织和****，办好**满意的学校。认真学习教育部袁贵仁部长《努力办好**满意的教育》讲话精神，通过继续做好联校联生、强教为民活动，加强师生之间的相互沟通。在**上树立十大**、管理上倡导二本和强化五大观念。十大**即工作**上提倡******、超前**、创新**和质量**;思想**上强调合作**、公仆**与服务**;生活**上则强化廉洁自律**、勤俭治校**和谨言慎行**。二本管理，即尊重人本、立足校本。五个观念，即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。

一、思想方面：要提高思想认识，在生活、学习、工作中要以*员领导**的标准严格要求自己，坚实的理想信念，树立正确的人生观、***、世界观，把握正确的**方向。

⑵加强组织和****，办好**满意的学校。认真学习教育部袁贵仁部长《努力办好**满意的教育》讲话精神，通过继续做好“联校联生、强教为民”活动，加强师生之间的相互沟通。在**上树立“十大**”、管理上倡导“二本”和强化“五大观念”。“十大**”即工作**上提倡******、超前**、创新**和质量**;思想**上强调合作**、公仆**与服务**;生活**上则强化廉洁自律**、勤俭治校**和谨言慎行**。“二本”管理，即尊重人本、立足校本。“五个观念”，即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。

认真学习马列******思想和*****理论，用正确的理论武装头脑，真正做到理论上清醒，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为**服务的思想。树立正确的世界观、人生观、***才能有坚定的理想想信念，正确对待得与失、苦与乐、荣与辱、贫与富以及个人同他人，个人同**的关系，保持清醒的头脑，发挥*员表率作用。

2、教师要求教师要在教育教学活动中树立正确的教育观、教学观、幼儿观，要把“以学生发展为本”的教学理念落实到每一个幼儿当中，关注幼儿的情绪变化，关注幼儿的学习能力和探索能力，并运用正确的`激励方法，加强与幼儿之间的情感交流和培养，为幼儿的学习和发展创造良好的环境；