数学与思维阶段四人物

数学和语文英语不同，主要考核人的空间能力和抽象思维能力。而根据皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段，我们可以清楚地明白什么时期培养孩子的数理思维能力。

在小学阶段，家长要注重孩子数学思维的训练，提高孩子的观察能力、比较能力、归纳能力、总结能力等，帮助孩子从形象化思维逐渐走向抽象化思维。

小学阶段想要提高数学成绩还是比较简单的，只要摆正孩子对待数学的学习态度，选择合适正确的数学学习方法，并有选择的注重对孩子数学思维的建立和培养，那就能从各个方面做到提高数学成绩。

小学阶段的数学在孩子整个数学的学习过程中不是最难的，但是小学阶段却是学习这门学科最为重要的时期，因为这个时候的数学学习更偏向于启发学生学习数学的**，培养学生的数学思维能力。新课标下，小学数学该如何学？

而思维的改变则是由初级的计算和形象化的学习向抽象思维的转变，其实在小学阶段已经可以有过度的阶段，如果对于小学阶段数学中奥数思维能力训练的同学来说，进入初中之后简直非常简单的，相当于已经提前预备了这种思想观念和思维方式，那么学起来也就比较快一些啊，对于这种思维的转变在初中阶段是一定要形成的，而且是主流的思维方法和思维方式。