老师有秘密头像

提问前几天和爸爸妈妈一起去冬天里找一找，你们在冬天里找到了哪些秘密呢?让幼儿讨论以后轻轻的告诉旁边的小朋友，然后请23名幼儿来告诉全班的小朋友和老师，老师总结幼儿的答案，并鼓励和表扬说得好的幼儿，助语言能力较差的幼儿胆说出他的发现，给每个幼儿说的机会。

2.幼儿探索活动老师：磁铁特别好玩，你会发现它有许多的秘密，今天老师为小朋友准备了好多东西，请大家试一试。

首先我们让幼儿深深体会到老师就是他们的大朋友,是他们这个集体中的一员,起先一些孩子有话不敢或不愿告诉老师,但通过我们共同的努力如晨间接待是亲切的问候,摸摸小朋友的头等,和他们一起游戏扮演角色等,慢慢的幼儿就发现老师是很喜欢自己的,在老师的引导下,心里有什么小秘密也愿意偷偷和老师分享了,慢慢孩子组织语句和叙述一见事的能力有了很大的提高。

也许老师您会说，那你们为什么不来找我呢？老师，不是我们不想找你，而是这件事儿真不适合让老师您知道，这算是我们之间的秘密吧，毕竟那位同学遇到的事情本就不想告诉任何人，若不是我们察觉出来了他的不对劲，逼问他才说出了他的心事，真不知道他会不会被心上的那块石头给压垮。

5.宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守**是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

以笔者的思*来看，其实处事不惊是漫画中老师的优点，小衰这样顽皮的同学如果从漫画走进校园，想必没有几位老师有这种大心脏能够包容他的缺点吧。