动物森林学校老师头像

三十多分钟的会谈，两位老师碰撞出许多不一样的火花，除了森林教育专业技能与教学产品方面外，关于森林学校的概念解读，森林学校的经营模式等也都互相交换意见。

Marina老师在了解了新森林学校后，对于目前的方向，以及新森林学校的教学产品，以及学校的目标后，也给予的高度的认可，认为新森林学校应该坚持专业的森了教育方向，结合马月老师的教学经验，以及来自英国的专业教具、教学技术等，让更多国内青少年通过新森林学校获益。

入学后要尽快帮孩子熟悉自己的班级、班主任老师及其他任课老师、同学，帮助孩子理解自己是学校的学生，是班级一员，要遵守校规，建立老师的权威（爸爸妈妈也得听老师的），帮助孩子逐步理解和建立“我是xx学校的学生、我是xx班级的学生”等集体荣誉感和归属感。

和日常学校不一样的是，学校是需要父母一同参与课堂的，由专业老师带着孩子在森林里面上自然课堂，课程中涉及了很多有趣的活动，其中也包括亲子活动。

原来这个班级里的同学，都是某一天突然就变成了动物，虽然他们能变回人类，不过会觉得很累，而且会受到自己“本性”的影响，比如向往大自然，看到森林就想要放风……家长和老师们默默接受并包容他们，给他们成立了特别班级，学校里的人也大多知道这个事情，但是没有太多接触。