动物森林学校老师
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三十多分钟的会谈,两位老师碰撞出许多不一样的火花,除了森林教育专业技能与教学产品方面外,关于森林学校的概念解读,森林学校的经营模式等也都互相交换意见。
Marina老师在了解了新森林学校后,对于目前的方向,以及新森林学校的教学产品,以及学校的目标后,也给予的高度的认可,认为新森林学校应该坚持专业的森了教育方向,结合马月老师的教学经验,以及来自英国的专业教具、教学技术等,让更多国内青少年通过新森林学校获益。
入学后要尽快帮孩子熟悉自己的班级、班主任老师及其他任课老师、同学,帮助孩子理解自己是学校的学生,是班级一员,要遵守校规,建立老师的权威(爸爸妈妈也得听老师的),帮助孩子逐步理解和建立“我是xx学校的学生、我是xx班级的学生”等集体荣誉感和归属感。
和日常学校不一样的是,学校是需要父母一同参与课堂的,由专业老师带着孩子在森林里面上自然课堂,课程中涉及了很多有趣的活动,其中也包括亲子活动。
原来这个班级里的同学,都是某一天突然就变成了动物,虽然他们能变回人类,不过会觉得很累,而且会受到自己“本性”的影响,比如向往大自然,看到森林就想要放风……家长和老师们默默接受并包容他们,给他们成立了特别班级,学校里的人也大多知道这个事情,但是没有太多接触。
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