接住弹力球介绍

一队的守门员两眼盯着前方，手扶在膝盖上，准备接球，一个穿红衣服的男孩马上跑到球门后面，生怕看不到这场球赛，“咚”的一声，守门员把球踢了回去，一队接过球，向二队守门员那边跑去。穿绿衣服的小男孩神情紧张起来，喃喃道：“接住！接住！”戴着红帽子的男孩站着看不到，只有坐下，低下头，看着那个足球。“啪”——一队队员射门了，二队守门员紧盯着，又听见“啪”的一声，球被接住了，二队松了口气，一队的教练在一旁看着，下个星期便是运动会了，一队教练见到队员如此优异，笑了起来，足球像个调皮的孩子，在草地上跑动着，一次次欢呼，一次次紧张，一次次失败，一次次收获，两三个小时过去了，两队居然打了个平手。

你如何接住一个不旋转的球？版也平，正反手一样，他发平，我的版也应该平。在这种情况下，双方都可以接住球。正手平，你看他能用平发球接球。我们可以采取这种正向旋转和反向旋转。轮换与否取决于我们自己的判断。我们用我们积累的经验，用眼睛看球来判断。返回搜狐，查看更多

坦率地讲，许多**只会打“高尔夫球”。他们要么不会“接住”学生投过来的球，要么没去想准确“接住”每个学生的发言，要么是自己没有“接住”球还让学生替他去捡。其结果是，“仅仅只有那些擅长事先了解老师棒球手套状况的学生，才会瞄准老师准备好的手套位置把球投过去”。而大多数情况下，教学过程中学生的“投球”纷纷落地，那些投不好球、投偏球的学生就会变得讨厌投球，甚至还会讨厌他们自己。

接住学生的“球”，来自于日本学者佐藤学先生的说法。佐藤学认为，“倾听学生的发言，如果打一个形象比喻的话，好比是在和学生**球投球练习。把学生投过来的球准确接住，投球的学生即便不对你说什么，他的心情也是很愉快的。学生投得很差的球或投偏了的球如果也能准确接住的话，学生后来就会奋力投出更好的球”。

又开始发球啦！蓝队的球员抖擞精神，再一次冲了过去，他们想刚才没抢到，这次一定要抢到！蓝队的一个哥哥果然抢到了球，一脚把球踢向红队的球门。谁知他用的力气太大了，摔了个四脚朝天。我们哈哈大笑起来！足球像捉小鸡的老鹰一样，嗖地一下扑向红队的球门，我的心都提到嗓子眼了！没想到的是红队的守门员向前一步，稳稳地接住了球。我觉得红队的守门员真厉害，不禁为他鼓起了掌，场边的观众们也都加油喝彩起来！