指印画弟子规资源

方法：引导宝宝直接用手（包括指尖、指腹、手掌、手背、手侧画）蘸取适当的颜料，在纸上进行指印、掌印、涂抹等创作绘画。宝宝年纪小也没有关系，可以让宝宝来负责按手指印，然后你来填几笔，让小手印变成可爱的小动物或植物。

首先，进行了开学氛围环创、指印画活动。师生进校经过门厅时，用手指蘸取颜料在底板相应色块上按手印，手印最终组成一道七色彩虹，寓意祝全校师生新学期的工作和学习多姿多彩。

“结束了..！”霍璟画抬头，被打的全是指印的脸，说不出的可怜。眼中还有泪，眼神却异常坚定。她没有再看容秀策一眼，即使容秀策拦在她的面前，她也像是看不到。

“别打了，别打了！求求您别打她。要打打我吧，是我先喜欢她的！”容秀策看霍璟画一点反应都没有，只知道哭，脸上被扇的都红肿了，指印都出来了她都不知道闪躲。

“铛铛铛，宋氏小先生课堂开课啦！”首先，梁爽老师带着小朋友们在祖居院门口诵读《弟子规》。随后，在听雨轩一起观看宋奶奶生平纪录片，老师向他们讲述宋奶奶伟大而光辉的一生，特别是宋奶奶关爱青少年儿童的一个个小故事让小朋友们感动不已。接着，手工活动环节，小朋友们兴致高涨，画木版画、折和平鸽，你拼速度，我比**……欢声笑语充满课堂。下课后孩子们把自己折的和平鸽献到了宋奶奶雕像前，这一刻，他们童稚的面庞上带着肃穆，似乎一瞬间长大了。