尼玛的铅笔生活
尼玛的铅笔生活哪个
“我们有了自己的新房子,教育、医疗各方面都有保障,现在生活得很好、很幸福!”临别前,当地村**握紧斯朗尼玛的手,动情地说道。斯朗尼玛说,幸福生活来之不易,大家要牢记*的恩情、牢记**********的恩情,听*话、感*恩、跟*走,用勤劳双手创造更加幸福美好的生活。
“我们有了自己的新房子,教育、医疗各方面都有保障,现在生活得很好、很幸福!”临别前,当地村**握紧斯朗尼玛的手,动情地说道。斯朗尼玛说,幸福生活来之不易,大家要牢记*的恩情、牢记**********的恩情,听*话、感*恩、跟*走,用勤劳双手创造更加幸福美好的生活。
四是教学方法的生活化。例如,在学习加减法运算的时候,部分学生不能理解和掌握算式的基本含义和应用技巧。那么,教师就可以选择学生熟悉的生活元素,来代替算式中的数学符号及相应的数字。如学习“1+2=3”时,我让学生同桌之间相互配合,甲同学摆出一支铅笔,其同桌摆出两支铅笔,让学生数一数桌子上一共有几支铅笔。此时,算式中的“1”就用甲同学的铅笔数量代替,“2”则用其同桌拿出的铅笔数量代替,“+”就是将两名同学的铅笔数量合在一起,“=”就是引导学生数一数一共有多少支铅笔。用这种实物代替抽象数字及符号的方法,让学生充分理解加法运算的含义和过程。(来源:《山东教育报》综合版)
离开了祖祖辈辈生活的地方,很多群众不得不重新就业,尼玛拉宗一边深入群众大力宣传脱贫攻坚等相关**,一边积极联系人社部门加强对群众的技能培训,同时与市内外企业广泛沟通就业渠道,千方百计帮助群众增收致富。为推动脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,尼玛拉宗为创立村集体经济呕心沥血,雪布岗宗农副产品专业合作社效益明显,具有夏尔巴特色的辣椒年收益达120万元。
行走在昂仁县桑桑镇梅多村,宽敞的村道干净整洁,文明新风处处拂面。临街的垃圾回收积分兑换点正在营业,格外引人注目。当了解到村民将易拉罐、废纸箱等可回收垃圾拿到这里,即可积攒积分,兑换洗洁精、毛巾等生活用品,斯朗尼玛对这种做法表示肯定。指出,要推动绿色发展,推进资源全面节约和循环利用,增强群众对垃圾分类知识的了解,让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心。斯朗尼玛边走边看,详细询问桑桑镇特色小城镇**情况,强调要加快基础设施**步伐,完善各项配套措施,打造区域特色产业品牌,使发展成果惠及广大群众,推进镇域经济**又好又快发展。