正义结局

而“正义”包括**正义、**正义和法律正义等。公平正义是每一个现代**孜孜以求的理想和目标，因此，许多**都在尽可能加大公共服务和**保障力度的同时，高度重视机会和过程的公平。

“公平”与“正义”的创造和维持离不开公共权威，离不开公共行政。如果以**为核心的公共组织及其公共行政不能倡导公平正义、不能奉行公平正义、不能主持公平正义，**和**就不会有公平正义。

在为正义狂飙的路上，安欣从意气风发到熬出白发，他将巨大的痛苦藏在心中，却始终没有隐藏自己的善良和正义。“这么多年，我从来没想过自己的后路。”安欣拉起警戒线一步步逼退高启强的戏，也成为被大家反复观看的经典名场面。

正者，与邪势不两立也；义者，不为名利折腰也。在《狂飙》中，正义是安欣为了理想，喊出“如果抓不到高启强，我敢跟他耗一辈子”的铮铮誓言，也是李响为了安心，赌上自己的名誉和生命，选择与恶势力同归于尽。不是没有机会获取权力，不是没有机会安稳一生，当一切需要用正义来换取，他们富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，为了警徽下的誓言，用丹心和生命诠释了何谓正义。

综上所述，构筑一个公平正义的**，需要全**进行长期努力，要提高全体公民的文化、道德、法制等方面的素质，使人们有**公平正义的**、参与公平正义的能力和依法追求公平正义的行为。

最后，在课堂教学方面，我从孙旭东老师那里学到了很多教学方法和理念。比如，孙老师一再强调，在课堂上，老师不要好为人师，提前教学，只会把学生越教越笨，你给学生多大的.空间，学生就会给你多大的回报。同时，孙老师也通过具体案例分析，如何给学生空间，如何定位老师在课堂上的角色定位。孙老师的讲解深入浅出，通俗易懂，我受益匪浅。