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为帮助中小学师生更好地理解《义务教育科学课程标准（2022年版）》的内容及内涵，充分发挥科协系统资源优势，中国科协青少年科技中心联合***共同推出“科创筑梦助力‘双减’”系列视频。

为帮助中小学师生更好地理解《义务教育科学课程标准（2022年版）》的内容及内涵，充分发挥科协系统资源优势，中国科协青少年科技中心联合***共同推出“科创筑梦助力‘双减’”系列视频。今天我们推出《义务教育科学课程标准解读：什么是科学思维》课程视频。

日前，由中国科协青少年科技中心联合***推出的“科创筑梦助力‘双减’”系列课程视频陆续上线。为帮助中小学师生深入了解“科创筑梦”活动体验包的内容和使用方式，更好发挥活动体验包在丰富中小学生课后科技实践活动中的作用，本期“科创筑梦助力‘双减’”课程视频以“‘科创筑梦’活动体验包使用解读”为主题，邀请北京市少年宫**大课堂管理办公室主任、研究型学习学科正高级教师，北京教育学会**大课堂研究会秘书长高付元，对体验包使用过程中的实操方式和教学设计进行具体讲解。

为帮助中小学师生更好地理解《义务教育科学课程标准（2022年版）》的内容及内涵，充分发挥科协系统资源优势，中国科协青少年科技中心联合***共同推出“科创筑梦助力‘双减’”系列视频。今天我们推出《义务教育科学课程标准解读：怎样理解科学本质》课程视频。

一是把“大手牵小手，共筑***”作为今年的一项重点工作来抓，要积极配合中小学校开展“***”主题教育活动，教育和引导青少年坚定道路自信、理论自信和**自信，明确**责任，敢于历史担当，引导青少年热爱祖国、热爱**、热爱家乡，从小树立报效**、**家乡的宏图大志。