练习用如何

才开始备考的同学还是先看书，哪怕先粗略看一遍也比不看强，了解形式逻辑、论证逻辑、和综合推理基本知识点后，没有时间做练习题的话就直接从真题入手，在做题过程中再翻书查看知识点，也是对知识点的夯实回顾。

对应每个考点要及时有效的给学生布置相应的课后练习、复习过程中，进行适度的训练是十分必要的、但是，如何控制练习的数量和选择有质量的练习是教师应该注意和认真思考的实际问题、学生的课余时间是相当有限的，老师必需考虑课后练习的量、在学生完成习题的基础上，通过教师批改作业及时发现学生存在的问题，在教学组织中以问题方式展现，可以提高学生学习兴趣，从而落实知识的复习目标、

平时练习和考试中，我们常常可以发现知识上的漏洞。我们在老师的指导下及时的.纠正了。这些错题很重要。成功的学生在介绍经验时，往往提到错题复习的重要性。有心的同学平时就建立有错题集。现在我们在复习阶段，就应该把错题系统地整理，认真地练习，切实保证错题不重犯。

再备考面试的时候，题目的练习也是必不可少的，不过面试的练习在精不在多，针对一道题目能够做到透就行，在应对其他同类型的题目就能应对自如了。我在练习的时候，一般都是把题目给控制在三分钟以内。面试的时候是边看题目边答题的，思考的时间就控制在半分钟，练习题目时计时器都是在旁边的，边看时间边答题会让我更有安全感。

2根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习。3根据两专题具体内容，精选一份练习题，针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排为：史可卫负责第一专题第一，第二单元的练习，吴柯军负责第三单元，第二专题第一单元。抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。