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16世纪新教兴起反对僧侣桥梁的说法，认为人们阅读《圣经》就能与上帝沟通，因此英国新教徒就利用家中，识字妇女教导幼儿阅读《圣经》，清教徒便把这种主妇教导儿童，视为理所当然的教育方式，并且移植到新英格兰。

新英格兰入门读物的内容，反映了殖民教育浓厚的宗教和权威性质。它以字母表和拼写规则开头，紧接着就是读本中最著名的24张字母表，它是用圣经中的小故事，来描述字母的韵律，在字母韵律诗后，是《忠实的儿童誓言》。

画家约翰·乔治·布莱梅（**），1813年10月28日出生于德国，十分擅长乡村、圣经、农民和家庭场景的绘画。油画中精致的色彩和灯光，生动的细节，给我们展示了不一样的乡村风气。作品中多以女性、儿童为题材，展示了朴素勤劳的女性、以及热爱生活、热爱学习的女孩。爱看书的女孩是他作品的典型题材，可以看得出作者也是这样的人，所以他十分的欣赏爱学习的孩子。布莱梅十分擅长刻画人物的神态和周围的环境，运用自身熟练的技术，认真去展示人物关系，将自己的情感融入其中，能够描述任何一个错综复杂的场景，强烈传达情绪。

马萨诸塞湾殖民地本质上是一个神权**，它对圣经识字的狂热承诺是推动**对义务教育感兴趣的原因。在新英格兰地区以外，殖民地**将儿童教育的负担主要落在家庭、教堂和少数私人资助的穷人学校身上。

第四，当地人期望韩国传教士参与以下领域的事工：领导力或门徒训练、慈善事工、植堂、圣经学校、儿童事工和青年事工。然而，韩国传教士也体验到当地人期望得到很多经济支持。韩国传教士在开始外地事工之前必须了解当地人的需求。最重要的是，他们必须进行长期的研究。