抄的结局

通过跟老师的学习我知道了申论的答案是分成能抄的和不能抄的。能抄的那就不用多说了，一般是那种规范的，这时候直接用就行了。

这也是我前边为什么说要搞清楚孩子抄答案“是一向如此，还是偶尔为之”的原因：真的有的孩子也许只是贪玩而导致作业没法按时完成，其实只要他平时的学习态度端正、并且已经深刻的**到了自己的错误，偶尔抄一次也无伤大雅——我爸妈不还亲自替我做了么=。=

申论的材料是基础，是前提，是答案的来源；但抄材料也是有技巧的，要踩点要规范简练，所以咱们也要会抄且能抄到点子上：

H．抄作业本——建议用软面的，不要硬面的，一是太重，二是不好用。语数合用，方便检查。店里有卖一种抄作业专用本，比较适合更进小学的孩子使用，等学会抄作业的格式后，可以用一般的本子代替。家长现在每天还有一件事，就是教孩子怎么抄作业。

E老师，北京某小学五年级班主任，数学骨干教师，家长反映从三年级开始，她一直让孩子抄数学书，作业狂多，每个单元从头到尾抄三遍五遍……孩子每天写到十一二点……

前檐柱头铺作两朵：外为五铺作出双下昂(假昂)计心造，类似于清代的五踩双昂斗拱。内转四铺作单抄偷心造，耍头里转为乳栿。壁内隐刻重拱。