不放手作者

孩子学习自觉性，是在父母放手的情况下才能真正的产生。不会放手，不敢放手，不能放手的父母，永远都培养不出来一个**自主的孩子，更培养不出来一个学习自觉性特别强的孩子。

每个阶段父母都应该试着放手、不断地学习该如何放手。就像学走路：幼时不敢放手，怕太早放手孩子会摔跤；小学不敢放手，怕孩子过马路不看车。可若是一直不放，孩子永远也不能**前行。

在这个过程当中，我们也一次一次地放手，放手让孩子走出人生的第一步，放手让孩子去触摸路边的植物，放手让孩子自己吃饭……

适当放手，其实是一种更高层次的教育。当孩子的学习态度，自律性和学习状态达到一定程度时，父母就再不要过多的干预和影响孩子。大胆放手，让孩子自己管理自己的学习和生活。这样，更有利于孩子的成长和发展，更有利于孩子的**自主能力的培养。

教育就是你的每一次放手，她的每一点进步。放手不是甩手，不是放任，是带着信任和支持，和孩子一起成长，稳定地站在孩子身后，和他一起面对人生中的每一个学习时刻。就是风筝的线，你越放手，风筝飞的越高。

当风筝完全飞向高空时，你该放手就得放手，绝对不可以死拽着不放，纵然不舍和喜欢，纵然不放心和眷恋，你也得学会给予**和空间，其实放手也是一种爱。