体育课作者

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的`教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。

在学校，一个星期也就两节体育课，有的学校没有室内体育馆，一到下雨下雪体育课就不上；还有的体育课是被各科老师给占用了，用的理由无外乎是“体育老师今天有事，体育老师生病了来不了”。这让学生在学校锻炼的机会也就越来越少。

在以往情况下，很多同学都会认为，与其花时间浪费在体育课身上，不如将这部分时间放在学习文化课知识上，因此，很多学校的体育课面临着取消。

过去，我们总认为体育课就只是体育课。但如今，体育锻炼已经不仅局限于体育课，学校要为学生创设体育锻炼的时光。

●增加全体学生体育锻炼时间。各年级在现有体育课时的基础上，每周增加1节体育课，高校逐步实现所有阶段开设体育课；

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育**掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。体育课上，**不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的`教学理念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生机。