小老鼠资源

3月23日，江西南昌一男子称在电竟酒店打完游戏休息时，头刚放枕头上就听到小老鼠发出的声音，拿开枕头发现有一窝小老鼠。

这不，小老鼠又出洞了。你看：那只杰瑞老鼠带着他的"鼠子鼠孙"们出来"闯荡江湖"了。汤姆一看这群自以为是的小老鼠，又想起以前被他们戏弄的总总经过，把心头的怨恨集中在一起，向其中一只"鼠孙"扑去，轻而易举的把小老鼠给捉住了，并当场填饱了肚子。其它的老鼠见了这般情景，犹如"惊弓之鼠"，吓得四处乱窜。

据说小老鼠杰瑞打败小猫汤姆后非常得意。他经常在光天化日之下把仓库里的粮食拖进洞里，大摇大摆的，简直是目中无人。

2.教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师：小老鼠爬到哪里偷油吃?后来谁来了?最后小老鼠是怎样从灯台上下来的?

2、教师引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。教师念到"小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。"时，两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。教师念到"喵喵喵，猫来了"时学小猫走。

二、进入情境：感受表现1、走一走1）播放课件图2：今天小老鼠带着我们要到处走一走，它走呀走，来到了一片大树林里，它看到了很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得会是什么呢？（幼儿**说一说）2）小老鼠也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过去看看，它是怎么走的呢？请你们听一段音乐（老师播放音乐A）3）你听了音乐后觉得小老鼠是怎么走路的呢？你来走走看。（请2-3个幼儿学学小老鼠的走路）（老师继续播放音乐A）4）你们觉得小老鼠是怎么走路的啊？（有节奏）5）