小松鼠的童话故事cos内容

这篇童话故事语言清新明快，情节生动，引人入胜，深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心理活动:惑一一担忧——想出好主意，渗透了植树造林回报自然的观念。行文细腻真切，语气天真可爱，贴近童心，适合朗读感悟，情中悟理。结尾部分的两句话描述了羡好的愿望:小松林长成了茂密的松林。**要引导学生展开想象之翼，感受松树林的美丽，以及小动物们的快乐。

正是用这种画画的方式，蔡亦青在小学一、二年级的时候，还陆续创作了《我不要学拼音》《小鸡遭遇坏狐狸》《小乌鸦黑黑》《小松鼠变大记》《小猴子荡秋千》等30多篇童话故事。在分享会现场，蔡亦青给大家展示了这些当年的故事画本，那些看起来稚嫩简单的儿童画充满了灵性和乐趣。

每个人都看过童话故事，如果让你闭着眼睛想象一个童话场景，你的脑海中会出现怎样的画面呢？小绛试着想象了一下，有一片茂密的森林，阳光透过枝叶的缝隙洒落下来，这里住着爱吃蜜的熊，上蹿下跳的松鼠，或许还有成群结队的树精灵……

59、人生就像小马过河，唯有走过了，你才知道河深浅，你问牛，牛说很容易，你问松鼠，松鼠说被淹死了，现在才发现，生活中的小马太多了！小时候的童话故事，从小就告诉我们要敢于尝试，不要死在别人的嘴里。你的人生，你做主。

1、猜谜语。猜猜这是什么动物？（出示谜语：形状像耗子，生活像猴子，爬在树枝上，忙着摘果子）今天我们学习一篇与小松鼠有关的童话故事。