客观的环境动画

（2）现代**里，复杂的环境已经远远超出了人们的感性经验的范围，必须通过大型媒介系统去把握。大众传播以传达信息、提示外部环境变化为基本职能，向人们提示的环境不是简单地等同于客观环境本身，而是环境的再现，或叫信息环境。客观环境——信息环境——环境认知——人的**——客观环境。

3.信息环境：大众传播是以传达信息、提示外部环境变化为基本职能的**信息系统,但它向人们提示的环境并不能简单地等同于客观环境本身,而是环境的再现。

阴！是人类大脑对客观世界的主观了解与想象。这种主观了解客观的方法，就是“管中窥豹”！用佛学术语解释便是“所见即所得”！人的渺小，注定了所处的客观环境空间有限。在这个有限的客观环境内，人的视力却只能看到客观环境内微小的一隅，人的感知也只能感应到客观环境的局部反馈。这就导致了人在有限的客观环境之内，只能以管中窥豹“所见即所得”的方式去了解客观世界，了解的完整程度直接决定了一个人对客观世界的“认知理解程度”！这种受限的认知方法在不借助外力的情况下，就注定了人类对客观世界的“认知理解”只能是局部且片面的。

管理的外部环境是指存在于特定组织之外，对管理系统的建立、存在和发展产生影响的客观因素和条件，它又分为具体环境和一般环境两大类。

（3）当某类信息的传播达到一定规模时，便形成该时期和该**信息环境的特色和潮流。信息环境具有**控制的功能，是制约人的行为的重要因素。传统**，信息环境与客观环境处于重合状态。大众传播系统发达的现代**，信息环境则与客观环境产生了分离，成了不同于环境本身的“二次环境”，具有了相对**性。