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一、*课宣讲促学习，理想信念更坚定。创新授课模式，实现*课线上开讲，重点围绕学习贯彻*****新时代中国特色******思想和*的二十大精神，开展宣讲活动，形成领导示范讲，模范主动讲，*员积极讲的浓厚宣讲氛围。引导*员**从*的百多年*史、动人故事、鲜活事例中感悟信仰的光辉和真理的力量。

初冬的海南大地，从机关到社区、从企业到市场、从农村到学校、从军营到寺院、从线上到线下，通过二十大代表及时讲、领导**带头讲、州委宣讲团引领讲、基层宣讲团广泛讲、思政课堂集中讲、文艺队伍巡回讲、先进典型示范讲、第一**就地讲、百业能人分层讲和微短视频网上讲的“十讲十进”载体，用“文艺＋理论”、“乡音土语”等形式，对象化、分众化、互动化学习宣传*的二十大精神，引导海南州广大*员**群众更好地领悟、铭记、践行*的二十大精神，处处涌动着学习宣讲*的二十大精神的热潮。

全系统*员**要紧紧围绕科学发展主题和“加快现代化、再创新辉煌”的战略定位，紧密结合学习型*组织和学习型领导班子**，着力体现“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，在学习方式上坚持“三学”——向书本学习、向实践学习、向群众学习，通过开展“四讲四训”，即“领导讲*课、专家讲理论、典型讲事迹、*员讲体会”四讲同推，“*校培训、专题培训、网络培训、高校培训”四位一体，深入研究和探讨国土资源管理事业发展中的重大理论和现实问题，努力推动学习成果进入领导决策、进入部门工作、进入百姓视野，驱动每一个国土系统*员成为“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的学习型*员。

重点要做好几个带头人：一是带头讲学习，提高自身素质，更新观念，多些危机**、竞争**，提高工作水平，开阔视野。要善于从书本中学习，从工作实践中学习，从从经验教训中学习，适应市场经济的发展要求;二是带头树正气，营造有利于经营，有利于人才成长，有利于团结拼搏的氛围，形成敢于负责的风气;三是带头讲效率。经营要讲效率，工作也要讲效率，滥竽充数、疲沓的行为不应再出现，经济指标要量化到人，责任到人;四是带头讲服务。服务体现工作**，要增强为公司服务、为基层服务、为领导服务的**;五是带头讲发展。发展是硬道理，要围绕经营这个中心努力工作，把经营搞上去，主动参与竞争，促进企业发展。

加强**学习，开展“五讲”教育活动，提高师德水平。我校通过坚持每周一次的全体教职工**学习**和开展“讲师德、讲奉献、讲业务、讲实绩、讲合作”的“五讲”主题教育等形式，强化了“校兴我荣，校衰我耻”**，教师关心学校的发展，主动、积极地为学校发展献计献策；教师之间精诚团结，亲密合作，比敬业，比奉献，比业绩；每位教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师行为“十不准”》，在教育教学中形成了比、学、赶、帮的.良好氛围。