单词组合高清资源

字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子逐步学习。通过拼读、临摹和识别单词掌握词汇，并巩固发音。对于英语基础好的孩子，可以进一步训练小段话的阅读。

综合法是先让孩子学习单独的字母或字母组合的音素，然后将音素混合并拼读出整个单词，这是学生将单词的形转化为音素的过程。综合法是一种从部分到整体、自下而上的学习方法，学生需要先学习单个字母或字母组合的发音规则，熟练单词的音形对应，最后能够根据组合规则拼读出新单词。

每个字母组合含有两个小故事，每篇小故事呈现一个拼读规律，故事里会出现很多这个规律组合的单词。以dr组合为例，如下：

英语本身是字母文字，孩子们是可以通过学习我们的课程，掌握字母、字母组合、后缀、重弱音等发音办法，来直接认读绝大部分单词的，而不依托于“看音标读”，让孩子直接拼读，会读则能写。

适合6—9岁儿童，用以培养孩子的拼读技能，即将英语的形和音准确对应的能力。本辑图画书选取出现频率较高、我国儿童难以掌握的26个字母组合，如th，ng，ir等，用含有同一字母组合的不同单词，编写成26册生动有趣的图画?，在结构化的句式中不断复现含有同一字母组合的单词，通过这种结构良好的、有意义的重复让孩子学得轻松、记得容易。