为了谁
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唉,真是可怜天下父母心,好一个父慈子孝的故事!谁能想到一个父亲为了让儿子早点找到老婆,为了不让自己成为儿子的负担,竟然会选择结束自己的生命呢!
亲爱的同学们,你们后面有多热烈的眼睛,最让同学们心悸的应该是你们父母的眼睛,他们早上贪婪,减少衣食,脸上满是沧桑,双手磨茧,腰弯,背驼,他们是为了谁?你们最担心的是兄弟姐妹的眼睛,他们很憧憬,但是放弃了自己的学业在南下北辛苦,品尝了人生的甜蜜。他们是为了谁?最让你们感动的是左邻右舍的村民们的眼睛,他们感到寒冷和温暖,话,希望你们好好学习,将来有前途,他们是为了谁?最受尊敬的是老师的眼睛,他们忘寝忘食陪伴你们,身心疲惫陪伴你们,他们是为了谁?他们都是为了同学们将来有一个好的前途,好的工作,好的生活。
面对着一个个充满灵性的教育对象,我时刻提醒自己:“我是谁?为了谁?是否把学生的收获、学生的发展放在首要的位置?是否做到了squo;一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。特别我刚到这个学校,对这里的学生学习情况很不了解,对他们的学习习惯,我也不认同,但是我爱他们——平等协商,倾心交流,使得我们师生关系和谐融洽。
由于这房子是我公公和婆婆的,所以两个儿子有一份,和我公婆愿意分给谁没有关系。很多人婚后很容易为了婚姻的利益而剥夺父母的利益,这实际上是对兄弟姊妹利益的侵犯,造成一系列的不愉快。这类事的要害在于不能区分老人和他自己的财产。
为了妈能不要媳妇的男人,可能真的不太适合结婚。不是女人一定非要争个谁最重要。而是,婚姻关系一旦成立,父母本该退出主场,把选择权交给儿子和儿媳妇。他们不退出,新的家庭关系根本无法展开。
3、引导同学在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培育同学良好的读书习惯,我和同学们制定了“我读书,我欢乐”的班级读书口号,定期进行读书汇报活动,让同学畅谈自己的读书收获和感想,引导同学在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让同学采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡,培育他们良好的读书爱好。将好的作品展现出来,让大家共同观赏并得到启示。