再想办法人物

例如我现在遇到一件事情之后，会想办法解决，哪怕这个办法是很难找的，之前可能我尝试一个办法，我就放弃了，觉得这个事情办不了，但是现在会觉得这个办法不行，就想另外一个，新的办法还办法不行，就还再想一个办法，这个事就得把它解决。

当孩子思考解决问题的办法时，父母不要打断或者评价孩子的方式不好，而是要逐条记录下来，一直鼓励孩子想出更多的办法，当孩子实在想不出办法时，再和孩子一起研究他想出的办法是否可行，最后找出几个可实行的办法，逐一去实践。

于是，这个孩子的家长，也是想了各种办法，想要整治孩子的游戏瘾，希望他能够丢掉手机拿起课本，回归正常的学习状态。

儿子想了想，突然灵光乍现，睁大眼睛看着我说：“妈妈，我有办法了，我明天不带玩具就可以了。”（呃，虽然这个办法和我心里预想的答案不一样，但能想到办法，这个目标就算达成了，至于这个办法行不行得通，他自己去尝试去总结）

孩子的心情似乎好了很多，他想了想说：“我觉得你说的办法挺好的，我还有一种办法是找个我们双方都信任的人，如果我的说法能打动他，我就请他去帮我传个话。”