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本学期，学校正在尝试探索“童味教育”模式，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，营造富有“童趣”的校园文化，打造富有“童爱”的教师团队，培养富有“童心”的学生个体，创建富有“童乐”的课堂模式，开展富有“童真”的教学活动，拓宽富有“童享”的课外活动，制定富有“童情”的评价方案，真正还学生一个快乐的童年，让小学阶段成为学生最留恋的人生阶段。

听了必玲的情况，施友洪心里顿时一沉，立即打电话转告在一家货运公司上班的同学陈富有。第二天一大早，陈富有和施友洪就赶到福清的医院看望必玲。这时的必玲面色惨白，双目无神，和他们说话的时候嘴里还不时渗出血丝来。陈富有和施友洪看了，心如刀绞。

必玲在福州的同学有21个，陈富有等组织者就一个一个打电话去约他们一起去。考虑到来回花费太大，陈富有没有通知在外地的同学。但外地的同学也很快知道下跪募捐的消息，先后打来电话要求参加活动。7月5日，在福建顺昌一家工厂任职的宋发明同学坐了一夜火车，次日一大早赶到了福州。小个子的黄永府同学也从厦门匆匆赶了过来。

“富有说得对，如果跪下来真的能救必玲一命，我们现在就去下跪去。我们下跪是为了救助同学，我们对得起自己的父母，对得起天地良心。”

讨论中，陈富有同学向大家讲了前几年他小姨得心脏病需要治疗，可没钱到医院动手术，小姨70多岁的婆婆在村口，逢人就下跪，乞求救援。后来在乡亲们的帮助下，小姨进了医院动了手术。听着陈富有动情的叙述，在场的同学无不为那位70多岁的老大娘感动。其中有人马上表示：“我们去大街上募捐。如果谁能给必玲捐些钱，我给他下跪都可以。我们要以自己对同学的真诚关爱感化人们！”

事实上，刘慈欣的三体在美国也拥有大量的粉丝。在2014年《三体》英文版出版的时候，它就已经被外媒誉为科幻小说的ZUI富有创新性科幻文学作品。而美国前**——Obama在阅读以后也称赞这部小说“是非常富有想象力的作品”，并向三体作者刘慈欣催更。