激动哪里

太激动了，因为本身我就是***代表，然后这次再一次亲耳聆听*****的讲话，真的是激动万千。我是觉得这十年当中，作为我们文艺工作者是切身地体会到了什么叫文化自信，大会结束之后，结合我们自己的宣讲，我也想在院团做一台宣讲二十大的综合节目，我宣讲到哪里，然后这个节目我们就把它带到哪里。让老百姓在田间地头的时候，都可以听到我们*的声音，听到二十大的声音。

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫___，在经过上次期中考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会!我叫乐慧婷，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持!

新的一学期又开始了。在这里，首先我代表学校全体老师向全校同学表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身体健康、学业进步!回顾过去，我们激动、自豪、难忘。

我是五年级二班的苟悦萱。作为获奖学生代表发言，我感到万分荣幸和激动！首先，我代表获奖同学，对各级领导和辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢与诚挚的敬意！

调节细胞因子受体几何形状的一种方法是利用抗体片段靶向细胞因子受体的胞外结构域（ECD），这些片段可以以不同的方式组合以产生不同的受体形态。尽管在某些情况下，靶向细胞因子受体的传统单克隆抗体可以作为激动剂，但Fab片段和Fc区域之间灵活的linker使得特定受体几何形状难以形成。为了减少受体之间的灵活性和距离，可采用共价连接的二聚抗体可变片段（称为双价抗体，diabodies）作为替代配体。作为概念验证，当前通过筛选靶向EpoR的双价抗体已确定了几种激活EpoR信号传导的配体，能够实现不同程度的STAT激活，从部分激活到拮抗。