正确认识自己人物

3、努力学习初步掌握马列**、****思想、*****理论和“****”重要思想的基本观点和方法，正确认识人类**发展的基本规律，正确认识**的前途和命运，增强全面********，加快推进******现代化事业的责任感和使命感。

现在不少大学生在思考自我与**的关系、自我与职业的关系时，将**化等同为“丧失自我”，并从内心排斥**化。从中我们也可以看出，从学生向员工的角色转化，表面上表现为职业化，但深层的东西其实是对于**和自我的正确认识，是一个**化的过程。大学生工作适应最突出的障碍就是以自我为中心，不能正确认识自我，不能正确地认识**、人性、职业和他人。

个人认为，大学毕业去求职，能找到自己心仪的好工作，一步到位当然更好，如果暂时不能，那就先找份工作，解决吃饭问题，先吃饱肚子再考虑发展。正确认识自己，正确认识**，方能有所作为，有所成就。

在线上班会课上，班主任老师重点围绕“正确认识疫情，知晓多种情绪”“了解心理状况，认识负面情绪”“学会调控方法，争做情绪主人”“正确认识自己的心境反应”“心理自助方法”等内容进行展开。通过普及关于疫情期间的心理健康知识，帮助学生认识自己的心境反应，调整良好的心理状态，指导学生接纳疫情现实，接纳负面情绪。

贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的'规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

3、努力学*初步掌握****、****思想、*****理论和“****”*要思想的基本观点和方法，正确认识人类**发展的基本规律，正确认识**的前途和命运，增强全面********，加快推进******现代化事业的责任感和使命感。