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逃出玩具房子区别
比如两个孩子在别墅区一人分了一间房子。一个房子里堆满了很多的玩具,孩子非常高兴。但是孩子想,这些玩具我只能玩,是不是不能带走呀?如果有人要玩,我是不是可以借给他呢?这是一种消极的解释风格。
一个宝宝的房子,感觉有种loft的感觉,学习更衣在床下,睡觉上二楼,床的下方打了一排柜子,放孩子的玩具和衣服,进门放了一个卡通的挂衣架,可以挂孩子的书包、围巾、帽子。
两岁的幼儿,他正处在自我**逐渐形成和加强的阶段。玩具是他的所有物,是他的私有财产,其意义就像房子和车子之于大人一样。对玩具的控制权有助于增强他对自我的体验。我们可以引导孩子去分享,但如果孩子不愿意分享,那就意味着他还没准备好,不用强求。
这套房子基本上是以孩子为中心来设计,将空调隐藏能够避免空间的隐患。抛弃电视机墙设置收纳柜,来放置孩子的玩具。孩子房间根据年龄需要设计,形成空间弹性。而且空间运用了教育的理念设计,为孩子打造一个快乐的乐园。
虽然选择的还是简约款**和茶几,但地面空间根本不够孩子玩玩具,或者说是因为自己房子太小吧,但这不是主要原因,小宝有他的卧室也能玩,但他就是喜欢呆在客厅,一回家就把大箱子搬出来,“哗啦”一下把所有玩具都倒出,结果随时就能在**缝隙里、底下都能翻出他的玩具,最近我在思考,是否把茶几扔出去,但想想这当时买的也不便宜,又有点心疼,还是算了吧,只能默默承认这到处是玩具的客厅。
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