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疫情加速了资讯线上化、表达线上化、社交线上化、购物线上化、生活服务线上化以及办公线上化、教育线上化的商业化进程,重构了居民生活与消费的“互联网生活形态”。
“道阻且长,行则将至。”面对反复不定的疫情,语文科组积极应对,立足不同学段学生的实际情况、潜心教研,从教学的.各个环节着手,多举并措,以最大的努力,缩小线上线下教学的差距。
按照目前的情况来看,由于开学前两周学校实行线上授课,并未如期线下开学,复试延续去年的线上形式存在较大几率。但考虑到国内疫情防控渐趋向好、本土病例保持较低水平的大环境,线下考试不无可能。因此,这条经验帖将分成两个部分,一是几率相对较大的线上;二是有一线可能的线下。一颗红心,两手准备。化用小岳岳的话,许学院不要,不许你没有。
▪了解客户是否有工作方式和流程上的调整,特别是那些涉及到你们公司所提供的产品或服务的部分。你们需要根据他们的调整,针对性地做出支持。打个比方,你们公司提供的是一款销售管理相关的软件。客户原先很多线下拜访的活动因为疫情都转移到了线上,你们就需要将对方的新的线上流程加入到系统当中,更好地来适应客户。
在会议的最后一个环节,学校*支部**XXX老师对全体教职工提出了线上教育教学的要求与期望。他提出,教师要承担教育教学的责任,培养学生形成良好的思想品质、核心的***念。他还提出,教师要承担**赋予的责任,主动承担志愿服务,坚决服从任务分配、主动关爱邻里。最后,唐**强调我们要坚定战胜疫情的信心,立足于教师岗位,无私奉献!
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