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寻找玩具中的字母区别
(1)实物记忆练习。让幼儿根据记忆寻找所需要的玩具,如先让幼儿看一个动物,然后把它收起来再让孩子在其他的玩具中找这个小动物。
家长一旦确定了你你孩子兴趣爱好以后,就要在他所喜爱的玩具上或者项目上,舍得投入;给他买最好的玩具,或者报最好的项目,满足他的兴趣爱好需求。让他尽情地在兴趣爱好中,寻找快乐、寻找乐趣、寻找生命的价值和美好的一切,乐在其中,激发出他生命的活力与能量。
等待不必说话,当孩子安全地玩玩具时,抬头寻找你的赞美,此时不要吝啬地赞美他。他玩了一会儿,伸出来抚养你,给他微笑,说谢谢。如果他把玩具放在一边或食材已经丢失了,父母可以去他们自己的玩具或小游戏。
选择教学资源:选择适合教学目标的教材、工具、玩具等资源,以帮助孩子掌握特定技能。例如,教学数字和计数可以使用数字卡片、计数棒和计数板等资源,而教学字母和拼音可以使用字母卡片、拼音卡片和单词拼图等资源。教材应该是易于理解和适合孩子的阅读水平的,而玩具和工具应该是安全、易于操作和富有趣味性的,以激发孩子的学习兴趣。
字母竞赛正在进行中,瞧,每个孩子都端端正正地坐在座位上认真答题。不管是寻找元音字母,还是找字母的左右邻居,都不在话下。这些字母可是我们最熟悉的好朋友呢!
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