鸟笼教室如何

刘一鹤上高一的时候就发现，全学校人员最密集的地方除了教室就是“鸟笼”——那是学校当时仅有的一块五人制笼式足球场，几乎每一天的中午，在“鸟笼”里都能进行一场20对20的比赛。

下课铃一响，有人就“嗖”的一声不见了。如同被困在鸟笼里的小鸟，终于可以**地飞翔了。从教室走出来，同学们谈吐轻松、笑容满面。压抑了一个星期，现如今能放松一下，谁能不高兴啊？走到学校大堂，这里正在举行一个书展，我看到一位老爷爷拿着两本书从人群中走出来，我很好奇，他拿的是什么书？原谅我的视力不好，眯着眼睛也不能瞧得清楚。旁边的同学跟我说：“关于历史的。”“这个年纪还看书，好喜欢这样的老人。”当然，这喜欢中掺杂着敬佩，作为学生，我都做不到对书如此的热爱。

在鸟笼一样的教室里，我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。在这里我可以告诉每个人“在学校在这个集体里我很快乐”。老师那幽默，风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，老师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景。有人说我们在学校学习太紧，没有放松的时间，其实我们觉得学习生活就应该是这样的，使我们在紧张的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的**。