逃离腐烂森林剧情

3.再放一张图，一个男孩用矫健的技巧帮助森林中的动物从容逃离森林大火。让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题，并通过点名、小组合作或同桌交流等方式进行反馈。比如:

关于森林的自给自足能力和微妙平衡，Simard发现，森林具有自我调节的能力。例如，当一个树木死亡并腐烂时，它的营养物质被其他树木吸收。

菲力兴致勃勃地走进这片森林，一开始只是闻到有腐烂的一些气味，周围的空气并不像平时人们对于森林的认知，整个森林沉浸在乳白色的浓雾里。

3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的'引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

如果大家登上了直升飞机，那么大家就是选择了【逃离】这个结局，主角会跟着NPC乘上飞机逃离森林，开启新的生活。