科学研究区别

作为一线老师，参与教育科学研究，不仅对自己的专业成长，还是对教育的发展都有着至关重要的意义。我们有必要也有责任加入到科学研究的行列来。做好教育科学研究我觉得，我们教师应该做到以下几点：

科研是学科、学位**的重要手段。根据国内外高等学校学科、学位**中的经验，高等学校开展和重视科学研究，是学科、学位**的最有效的途径。因为学科、学位**不外乎包括以下几个方面的内容，实验条件、图书资料、网络信息和能充分利用这些条件的合理的学术梯队，而科学研究则是完全可以同时达到这几个方面目的的。

中科院科技战略咨询研究院院长潘教峰介绍，当前科学研究表现出八大趋势特点，包括：人工智能赋能各学科领域并开拓科学研究新范式；新冠病毒带来的重大挑战成为众多学科科学研究的强大驱动力；复杂前沿问题日益打破自然科学、工程科学和**科学研究的界限等。

科学研究的实质是为了探索未知、创造知识，人们依据科学研究活动的对象和科学研究的性质可将科学研究划分为多种类型。

教育、科技、人才在高校实现交汇。高等学校作为人才培养、科学研究、**服务、文化传承的前沿阵地，要为教育、科技、人才三位一体发展提供坚实底座，要落实立德树人根本任务，坚持为*育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力培养造就一大批拔尖创新人才。

科学研究证明，冥想的原理类似于健身房锻炼，健身训练肌肉，而冥想训练大脑，让我们「感受幸福的大脑部分变得更为活跃，减少抑郁、沮丧等负面情绪，提升幸福感，并同步提升其它积极的品质」。