乡村数独区别

教育帮扶是“斩断穷根”的利器。一直以来，厦门大学肩负起教育振兴乡村、振兴乡村教育的重要任务，持续推进志智双扶，着力涵养隆德人才振兴“蓄水池”。2022年7月初，厦门大学第24届研究生支教团接过支教接力棒，开展了“七彩假期”凤凰花班等一系列志愿服务活动，为孩子们打造趣味公益课堂。在支教的隆德四中，队员们在完成教学主业的基础上，发挥专业所长，开展编程、数独等课程和活动，丰富孩子们的校园文化生活。厦门大学研究生支教团的到来，帮助孩子们开阔眼界，也播撒下了追逐梦想的种子。

东城街中心小学乡村学校少年宫,学生对各种新颖的设备及器材充满好奇心,全神贯注地聆听辅导老师的讲解。这里分别设有美术(手工布贴画)、美术(儿创班)、书法(软笔硬笔)、合唱(杯子舞)、舞蹈、篮球、乒乓球、足球、国学经典诵读、趣味绕口令、趣味数独、创意写作、英语口语班、科技小制作等27项特色课程,均面向本校学生免费**。

走进江西省抚州市东乡区第七中学校园，迎面看到的是丰富多彩的课后延时服务课程，粘土、绘画、折纸、手语操、数独等各种各样的延时课自主课程，极大培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的校园生活。黎圩中学的舞龙灯，一群舞龙少年利用节假日进企业、进乡村表演，博得阵阵喝彩。