最后的提问
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课堂提问是重要的教学环节,对教师来说,提问不仅能集中学生的注意力,检验自己的教学效果,而且能帮助学生更好的吸收和消化知识。对学生来说,课堂提问可以锻炼他们的思维能力和语言表达能力,而且还可以锻炼他们的勇气,提升信心。总之,课堂提问对师生都有重要的意义和作用。但是,我们该怎么处理学生回答不上来或者答非所问的现象呢?
面试过程:每个同学的面试时间不得少于20分钟,包括了英语能力考核、英语问题提问、5min自我介绍、专业问题提问等环节。具体流程如下:
也是教学中使用频率最高的教学手段,恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中,提问作用发挥的远远不够。有些教师的提问得不到学生的配合,学生要么答非所问,要么答者寥寥,造成课堂教学的`冷场,达不到预期的效果。而提问的技巧尚未掌握等改变了教师的教学方式和学生的学习方式,构建符合新课程的教学模式,提高教学效率和学习质量,选题符合当前教育教学**的形势,具有较高的现实意义和较强的操作性。
爱因斯坦说:“学生提出一个问题,往往比解决一个更要”。所以,在课改的新形势下,我们应该重新审视“课堂提问”这个教学环节,让我们的学生从被动回答变主动提问,从没有问题变成有问题。我们可以作这样的假设:一堂课中由教师一个人提问比全班学生都参与提问的教学效果,哪者更佳呢?
总之,课堂提问是重要的教学方法之一,是师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。正确提问可以激发学生积极思考,提高学习效率。因此,教师应注意提高课堂提问的有效性。
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