世纪末学生传说
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乒乓球运动被公认为是中国的“国球”,但它却起源于英国。19世纪末,欧洲盛行网球运动,由于场地和天气的限制,英国有些大学生把网球移到室内,以餐桌作球台,书本作球网,羊皮纸作球拍,在桌上打来打去。
明清以来,一般称教师为“先生”。直至19世纪末,辛亥**元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。
从公元7世纪初到9世纪末的二百余年时间里,日本先后数次派出遣唐使团赴唐交往和学习,借鉴中国的先进经验和文化,每次入华的造唐使团成员最少有120人,最多时可达650人。毫无疑问,这是中日两国两千多年交流史上往来最密切的时期之一,唐使作为日本派到唐朝交流的使者,客观上承载了**文明的对外传播,正如日本学者田口卵吉所言:"此辈遗唐使及留学生习染中国之风俗,返国以后,戴唐式冠,穿唐式衣服,吟唐诗,说唐话,意气扬扬,百事皆慕恋唐式。”
从十九世纪末到二十世纪初,中国的留学热潮是在日本,不是因为日本的教育水平比美国高,而是日本比美国近,费用也低得多,到1907年前后,累计赴日留学的中国学生已超过万人,而去美国的一年也不过十几人,这让美国产生的危机感。
魏收写《魏书·刑罚志》,通论北魏一百五十年来的法律发展,却用将近六分之一的篇幅记录了“兰陵公主案”。19世纪末,著名法学家沈家本在教导学生判案的《学断》中也引用了这个案件,可见本案在中国古代法律史上的代表性和重要性。
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