战国少年西方见闻录动画

青少年的成长环境是影响*****养成的重要因素，也是西方品牌营销渗透的“中介”和“渠道”。因此，要立足于青少年成长环境的系统性优化和根本性改善，为有效抵制西方**形态渗透营造良好的外部环境和**条件。

在经济全球化浪潮下，西方品牌的输入、传播与推广是市场经济中的正常现象，但是其营销渗透对我国青少年的*****养成和经济**发展的潜在影响，值得高度关注和认真应对。我国**和相关部门应当持续加大品牌**的力度，不断提升产品质量和影响力，进而赢得青少年的消费认可和形象认同。同时，针对西方**形态的具象化、符号化渗透特点，需要在青少年思想**教育和**传播实践中进一步提高科学性、针对性和实效性，培育自尊自信、理性平和、积极向上的**心态，构建有利于增进青少年主流**形态认同的**文化环境。

西方品牌营销渗透带来的**形象挑战和**形态压力，促使我们一定要增强在新形势下加强和创新**传播的责任感、使命感、紧迫感。*********指出，要“构建具有鲜明中国特色的战略传播体系”，“讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国”。唯有如此，才能成功塑造可信、可爱、可敬的品牌形象和**形象，使青少年逐渐摆脱西方品牌营销和***输出的影响，引导青少年形成正确的*****。

总之，要将西方品牌营销渗透作为难得的教育契机和教学案例，综合运用好讲故事、作比较、列数据等各种符合青少年心理特点的方式方法开展思想**教育，在课堂内外引导青少年用自己的亲身经历和体验讲述对西方品牌塑造、传播和消费的个人感悟和理解，促使青少年进行**思考和理性认识，引发青少年的思想共鸣和心理认同，进一步激发青少年的主人翁**、爱**怀与奉献精神。

因此，西方品牌营销渗透之下的品牌竞争与品牌挑战，看似是市场竞争、商业较量和经济利益博弈，实质上是*****较量和****博弈。由于较为成功地实施了具象化渗透和符号生产，西方品牌营销渗透遮蔽了其本来面目和**动机，容易使青少年不知不觉迷失在西方**释放的**形态迷雾之中，**思考表层化、肤浅化甚至娱乐化影响了其辨别分析能力和**判断能力。这诱使青少年习惯沉溺于商品景观中的感官享受，头脑中的实用理性和工具理性被无限放大，价值理****伦理反而遭到抑制，价值虚无和**虚无不断滋生蔓延，存在青少年主流**形态认同被稀释和解构的风险。