简陋小屋逃生高清资源

《地震逃生演练课程》融地震科普、防震减灾、避震自救为一体，通过学生亲身体验、合作探究，提升学生的逃生避难能力。具体教学中，考虑到不同年龄学生的心理特点和认知水平，实施分层教学：小学，在直观演示和体验中认知，参观演示模型、进入地震小屋体验地震过程。初中，在情境中亲历实践，获得技能，通过地震小屋体验、寻找安全点、掩埋体验等训练掌握避险自护技能。高中，在合作探究中启发思维，通过设计救援方案锻炼学生创造性解决问题的能力。

展品概述：观众来到装有地震摸拟设备的小屋参与逃生炼习，逃生练习小屋浓缩了家庭式场景，展品营造了真实的生活环境，屋内摆故着家庭地震应急幼品，增上的屏幕中播故应急逃生、自救技巧。突然在没有任何预警的情况下，地板以及整个屋子开始副烈地晃动起来，头顶的吊灯晃动和闪烁、橱柜触哈作响、物品掉落。控制汁算机在模拟地震发生的同时伴有音效、灯光等特效。

暗区突围山谷常驻撤离点检查站、钢架桥，概率撤出点港口小船、逃生小船和林中小屋，条件撤出点直升机停机坪，需要上缴两个身份牌才能撤出。

“梦想小屋”源于2020年年底泰兴团**发起的“梦想改造+”关爱计划。“该计划面向全市6至16周岁的事实无人抚养儿童。针对他们居住条件简陋、缺少父母关爱的实际问题，我们依托这些孩子原有的居住空间，按照‘三面改造、六物到位’的**标准，对顶面墙面地面进行了施工改造，定制配备了床、衣柜、学习桌等生活用品，并以‘梦想小屋’为纽，以常态结对关爱为带，为他们打造系列关爱项目矩阵。”泰兴团****刘苏介绍。

这天，乌云密布，狂风大作，海浪拍打着礁石，发出阵阵哀嚎，就好像预示着今日的不祥，海浪翻腾，发出震人的歌声，好似庆贺着死亡的逼近。小凤初一大早便起床帮父亲收衣服，顺便拐走了食箱的钥匙。当凤初气喘吁吁的跑到文初跟前时，厨房的门锁已经被他打开了（虽然他们的行为不太好，但不得不说，他们的脑子是真聪明）。当文初看到妹妹来后，点了点头便打开了房门，当他们一至认为厨房的模样和小屋一样简陋时，房内的情景实在让他们大吃一惊。