倾听
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倾听结局
2、倾听孩子:倾听是沟通环节中获取对方信息的最基础和重要的方式,缺乏倾听的沟通会很容易误解对方的意思,更有可能产生分歧。父母应带着理解和互相尊重的态度去倾听孩子的心声,只有这样才会表现出对孩子的兴趣,更要以关心的态度去倾听,尽可能与孩子引起共鸣,更要避免先入为主,避免过早的下结论武断了事。
父母与孩子沟通要表达自己的想法,但更需要耐心地倾听。倾听意味着不打断孩子的话,集中精力。沟通尽量选择在安静的地方,排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目,要做到认真倾听估计很难。做一个耐心的倾听者,能使你了解孩子的问题和观点,有助于澄清事实,避免误解。善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
倾听本身就是一种很好的沟通语言,家长通过倾听可以获取孩子内心的真实需求,知道孩子想要什么,进而才能针对性地给予孩子帮助和关心,另外善于倾听,还有利于发现孩子身上的闪光点,培养孩子善于表达的能力和自信心。
对我来说最实用的是“如何倾听”:倾听事实、倾听感受、倾听诉求。很多时候当我听到孩子抱怨或看见孩子拖延时,我并没有“看见”这些现象背后所隐藏情绪,反而去纠正他,告诉他所谓“正确”的观点。这样做适得其反,不仅无法化解孩子的难受情绪,而且会关上亲子沟通之门。所以今后我会学着倾听孩子的感受,争取做能承载孩子情绪的妈妈。
他指出:“有效的倾听者既倾听自己,也倾听他人。”那作为父母,如何将书中的理论、方法转化为实际中的应用,更好地去倾听孩子,与孩子更好地沟通呢?
(3)把老师教的儿歌或歌曲说或唱给爸爸,妈妈听,请家长配合记录孩子说的话,以了解孩子的倾听情况。对完成好的幼儿给予表扬,以引发幼儿积极倾听,正确掌握内容。
倾听分析
【哑舍】漫评 · 万物皆有声
//.
哑舍里的古物,每一件都有着自己的故事,承载了许多年,无人倾听。
因为,它们都不会说话……
寻子寻
1969
倾听角色
故事是删减版的,很多内容都没了,所以看起来会有一点断~~
倾听种类
其他
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《用心灵去倾听》课文分析如题 谢谢了
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《苦恼》中,能够倾听老车夫姚纳诉说的拉教是A.军人B.青年C.看门人翻益心立跑尔须D.小母马请帮忙给出正确**和分析,谢谢!
正确**:D阅读课文就可以知道;
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